el marco del proyecto
Programa de Refuerzo de la Competencia Lectora
Una iniciativa de la Conselleria d’Educació i Universitats (Govern de les Illes Balears) para mejorar la competencia lectora del alumnado. Lectoralium es la plataforma que aplica el programa en el aula y aporta evidencia de su seguimiento.
Los tres ejes
El programa se organiza en torno a tres ejes que vertebran todo el trabajo de lectura.
Las herramientas de la lectura
Conciencia fonológica, código alfabético, vocabulario, fluidez y comprensión: las cinco habilidades que sostienen la lectura.
Leer para aprenderLa lectura como herramienta
Estrategias de comprensión para usar la lectura y aprender en todas las materias: ciencia, historia, actualidad…
Leer por placerEl gusto por leer
Descubre tu propio itinerario lector: relatos, poesía y libros que enganchan. Leer porque apetece.
Las fases del programa
La implementación se desarrolla en tres fases, cada una con sus acciones, que cada centro adapta a su punto de partida.
Inicio
Se pone en marcha el programa en el centro y se conoce su punto de partida.
- Creación de la figura del coordinador o coordinadora.
- Análisis de la realidad del centro.
- Formación y acompañamiento en la comunidad educativa.
Reflexión, síntesis y acuerdos
El claustro define su estrategia y planifica el trabajo de los tres ejes.
- Definición de la línea estratégica y metodológica del centro.
- Planificación del trabajo de cada eje y selección de los recursos pedagógicos.
- Redacción de la propuesta del Plan de Lectura de Centro.
Implementación y consolidación
Se despliega el plan, se aprueba y se comparte con las familias.
- Temporización de las acciones a realizar en cada curso.
- Aprobación del documento por el claustro.
- Transferencia a las familias.
Seguimiento y evaluación
El programa se evalúa con indicadores oficiales. Lectoralium aporta evidencia directa de los que dependen de la actividad del alumnado en la plataforma.
- 1
Porcentaje de alumnos que mejoran sus aprendizajes respecto de evaluaciones anteriores en competencia lectora.
✓ medible desde Lectoralium - 2
Porcentaje de mejora en las notas de la plataforma educativa entre el primer y el último trimestre.
✓ medible desde Lectoralium - 3
Porcentaje de docentes que incluyen en las programaciones de aula las propuestas didácticas competenciales trabajadas en la formación.
- 4
Porcentaje de logro de los objetivos de mejora definidos por el centro en el Plan de Lectura de Centro.
- 5
Porcentaje de acciones del Plan de Lectura de Centro implementadas según la temporización prevista.
Documento oficial
Instrucción 21/2026, para el desarrollo del Programa de Refuerzo de la Competencia Lectora para el curso 2026-2027.
Descargar la instrucción (PDF)Conselleria d’Educació i Universitats — Direcció General de Primera Infància, Atenció a la Diversitat i Millora Educativa (Govern de les Illes Balears).
Programa financiado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.